Товары по запросу: Ученический учебник начальной школе

Цель учебника — сформировать у будущего учителя методические знания, умения и опыт творческой деятельности, развить методическое мышление студентов, умение применять математические, педагогические, психологические и методические знания для организации деятельности учащихся начальных классов в процессе обучения математике. Дополнением к учебнику является пособие «Методика обучения математике в начальной школе. Практикум». В нем предлагаются методические задачи, задания для самостоятельной работы студентов, различные ситуации, возникающие в практике обучения младших школьников математике, конспекты уроков, обсуждение которых помогает студентам подготовиться к педагогической практике и методической деятельности в современной начальной школе. .Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. .Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр», профиль «начальное образование»). Также будет полезен учителям начальных классов, методистам институтов развития образования (повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров), магистрантам и аспирантам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. . .

• Metodika-obucheniya-matematike-nachalnoy

• legkoponyatnaya-novost-proslushivaniya-angliyskiy

Учебник содержит методическую информацию и рекомендации по курсу математики, который изучается в начальной школе. Приведены все виды заданий, вычислительных приемов и вычислительных действий, типовых и нетиповых задач, приемы работы с ними. Содержание учебника ориентировано на обязательный минимум начального образования, действующие программы и действующие учебники. Представлена универсальная методическая информация, относящаяся к любой из современных систем обучения математике в начальных классах. Соответствует требованиям федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Адресован студентам учреждений среднего профессионального образования по специальности «Преподавание в начальных классах».

• Beloshistaya-Vitalevna-Matematika-nachalnoy

• Uchenicheskiy-uchebnik-nachalnoy-shkoly

В книге представлена методика, обеспечивающая заинтересованное овладение младшими школьниками устной и письменной речью на чужом языке и базирующаяся на психолого-педагогическом, психолингвистическом и психофизиологическом фундаменте. .Данное учебное пособие предназначено для профессиональной подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование", специальность "Методика обучения иностранным языкам в начальной школе", а также для магистров, аспирантов и для переподготовки преподавателей иностранных языков начальной школы. .3-е издание, стереотипное.

• Zinaida-Nikolaevna-Nikitenko-Inostrannyy

В книге представлена методика, обеспечивающая заинтересованное овладение младшими школьниками устной и письменной речью на чужом языке и базирующаяся на психолого-педагогическом, психолингвистическом и психофизиологическом фундаменте. .Данное учебное пособие предназначено для профессиональной подготовки бакалавров по направлению "Педагогическое образование", специальность "Методика обучения иностранным языкам в начальной школе", а также для магистров, аспирантов и для переподготовки преподавателей иностранных языков начальной школы. .3-е издание, стереотипное.

• Zinaida-Nikolaevna-Nikitenko-Inostrannyy

• Novoe-postuplenie-obuchayushchiy-Tvorcheskiy

• Uchenicheskiy-bloknot-kitayskimi-ieroglifami

Подвижная игра с детьми — один из лучших способов занять время ребенка с пользой. Благодаря этому пособию вы узнаете, как именно это сделать. Оно представляет собой сборник методических и практических материалов по тому, как правильно организовать и провести подвижную игру с детьми младшего и среднего школьного возраста. В первой части раскрываются основные методические требования к игре: например, место, ход и принципы ее проведения. Особое внимание уделяется психологическому состоянию детей. Во второй части описаны игры, которые можно использовать во время школьных занятий или вне класса. В приложении собраны материалы, которые помогут подобрать лучшую игру для каждого конкретного ребенка. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

• nachalnoy-shkole

Подвижная игра с детьми — один из лучших способов занять время ребенка с пользой. Благодаря этому пособию вы узнаете, как именно это сделать. Оно представляет собой сборник методических и практических материалов по тому, как правильно организовать и провести подвижную игру с детьми младшего и среднего школьного возраста. В первой части раскрываются основные методические требования к игре: например, место, ход и принципы ее проведения. Особое внимание уделяется психологическому состоянию детей. Во второй части описаны игры, которые можно использовать во время школьных занятий или вне класса. В приложении собраны материалы, которые помогут подобрать лучшую игру для каждого конкретного ребенка. Пособие пригодится как учителям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми дополнительно.

• nachalnoy-shkole

Светофор и карусель, стиральная машина и шлагбаум – эти и другие модели ученики начальной школы могут собрать из конструктора fischertechnik «BT Стартовый набор» на занятиях по робототехнике под руководством педагога. Конструируем, программируем и экспериментируем с fischertechnik! Эта рабочая тетрадь составляет единый комплект с методическим пособием «Робототехника в начальной школе. Книга учителя».

• Robototekhnika-nachalnoy-shkole-Rabochaya

Для учеников начальной школы решение арифметических задач - один из лучших способов развить логическое мышление и научиться точно и кратко выражать свои мысли. Однако самостоятельно ребенок с трудом сможет освоить основные математические правила и закономерности, которые нужно учитывать во время нахождения ответа на задание. Именно поэтому требуется помощь взрослого: родителя, воспитателя, преподавателя. Как же лучше всего объяснить детям способы решения разных математических задач? Как закрепить полученные знания и убедиться, что в них нет пробелов? Наконец, как научить ребенка в дальнейшем без чьей-либо помощи решать задачи? Самые действенные методики, основанные на многолетнем опыте школьных учителей, собраны в этой книге. Она пригодится как преподавателям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми самостоятельно.

• Obuchenie-resheniyu-zadach-nachalnoy

"Учебная дисциплина "Шахматы" в начальной школе. Научно-практическое обоснование проекта-концепции". Проект предусматривает введение в начальную школу предмета "Шахматы" как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену детским играм приходят серьезные школьные занятия. Занятия шахматами способствуют развитию произвольного внимания младших школьников, смысловой памяти и мышления в целом. Нельзя не учитывать и огромный потенциал шахмат в сохранении здоровья школьников. Находясь в сетке обязательных предметов, шахматы содействуют выработке совершенно иного принципа работы с учебным материалом, помогая предотвратить неизбежное сегодня из-за избыточности информации психическое перенапряжение детей. И наконец, как ни один предмет школьной программы, шахматы могут составить реальную конкуренцию отрицательно действующим на психику ребенка компьютерным играм, причем происходит это не путем запретов со стороны взрослых, а вследствие естественного интереса к захватывающей и мудрой игре. В качестве основы для введения шахмат в начальную школу рассматривается курс И.Г. Сухина "Шахматы - школе" для начальных классов общеобразовательных учреждений. 2-е издание.

• Uchebnaya-distsiplina-Shakhmaty-nachalnoy

Для учеников начальной школы решение арифметических задач - один из лучших способов развить логическое мышление и научиться точно и кратко выражать свои мысли. Однако самостоятельно ребенок с трудом сможет освоить основные математические правила и закономерности, которые нужно учитывать во время нахождения ответа на задание. Именно поэтому требуется помощь взрослого: родителя, воспитателя, преподавателя. Как же лучше всего объяснить детям способы решения разных математических задач? Как закрепить полученные знания и убедиться, что в них нет пробелов? Наконец, как научить ребенка в дальнейшем без чьей-либо помощи решать задачи? Самые действенные методики, основанные на многолетнем опыте школьных учителей, собраны в этой книге. Она пригодится как преподавателям начальных классов, так и родителям, которые занимаются с детьми самостоятельно.

• Obuchenie-resheniyu-zadach-nachalnoy

"Учебная дисциплина "Шахматы" в начальной школе. Научно-практическое обоснование проекта-концепции". Проект предусматривает введение в начальную школу предмета "Шахматы" как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену детским играм приходят серьезные школьные занятия. Занятия шахматами способствуют развитию произвольного внимания младших школьников, смысловой памяти и мышления в целом. Нельзя не учитывать и огромный потенциал шахмат в сохранении здоровья школьников. Находясь в сетке обязательных предметов, шахматы содействуют выработке совершенно иного принципа работы с учебным материалом, помогая предотвратить неизбежное сегодня из-за избыточности информации психическое перенапряжение детей. И наконец, как ни один предмет школьной программы, шахматы могут составить реальную конкуренцию отрицательно действующим на психику ребенка компьютерным играм, причем происходит это не путем запретов со стороны взрослых, а вследствие естественного интереса к захватывающей и мудрой игре. В качестве основы для введения шахмат в начальную школу рассматривается курс И.Г. Сухина "Шахматы - школе" для начальных классов общеобразовательных учреждений. 2-е издание.

• Uchebnaya-distsiplina-Shakhmaty-nachalnoy

Предлагаемая вашему вниманию книга создавалась автором для оказания методической поддержки и раскрытия принципиальных вопросов для широкого круга специалистов, занимающихся организацией и осуществлением образовательного процесса в условиях перехода к новому стандарту. Разъяснительный характер книги обусловил и логику изложения содержащегося в ней материала.

• Budanova-Standarty-nachalnoy-shkole

В предлагаемом пособии приводятся начальные сведения по геометрии, задачи различного типа, разбитые по классам. Ко всем задачам имеются ответы и подробные решения. Автор предлагает наиболее интересные задачи, которые вызовут повышенный интерес и любовь у детей к наиболее занимательной части математики - геометрии. Они способствуют резкой активизации мыслительной деятельности учащихся, умственной активности, умению логически мыслить. В заключительной части пособия приводится краткая история геометрии. Книга адресована ученикам 1-4 классов начальной школы, учителям математики, родителям, студентам - будущим учителям, а также всем любителям геометрии.

• Balayan-Eduard-Nikolaevich-Geometriya

Светофор и карусель, стиральная машина и шлагбаум – эти и другие модели ученики начальной школы могут собрать из конструктора fischertechnik «BT Стартовый набор» на занятиях по робототехнике под руководством педагога. Конструируем, программируем и экспериментируем с fischertechnik! Эта рабочая тетрадь составляет единый комплект с методическим пособием «Робототехника в начальной школе. Книга учителя».

• Robototekhnika-nachalnoy-shkole-Rabochaya

.Перед вами - сборник правил по геометрии для начальной школы. В первые школьные годы ребенок получает важные знания по базовым предметам - основы, которые определяют дальнейшее успешное обучение. Доступное изложение, наглядность, опора на жизненный опыт ребенка -все эти принципы мы соблюдали, составляя краткий курс по геометрии в начальных классах. Мы охватили основные понятия, которые должен усвоить школьник, и надеемся, что эта книга будет вам полезна!

• pravila-geometrii-nachalnoy-shkole

"Учебная дисциплина "Шахматы" в начальной школе. Научно-практическое обоснование проекта-концепции". Проект предусматривает введение в начальную школу предмета "Шахматы" как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену детским играм приходят серьезные школьные занятия. Занятия шахматами способствуют развитию произвольного внимания младших школьников, смысловой памяти и мышления в целом. Нельзя не учитывать и огромный потенциал шахмат в сохранении здоровья школьников. Находясь в сетке обязательных предметов, шахматы содействуют выработке совершенно иного принципа работы с учебным материалом, помогая предотвратить неизбежное сегодня из-за избыточности информации психическое перенапряжение детей. И наконец, как ни один предмет школьной программы, шахматы могут составить реальную конкуренцию отрицательно действующим на психику ребенка компьютерным играм, причем происходит это не путем запретов со стороны взрослых, а вследствие естественного интереса к захватывающей и мудрой игре. В качестве основы для введения шахмат в начальную школу рассматривается курс И.Г. Сухина "Шахматы - школе" для начальных классов общеобразовательных учреждений. 2-е издание.

• Uchebnaya-distsiplina-Shakhmaty-nachalnoy

• Uchenicheskiy-uchebnik-Kumon-yaponskom

• detskiy-uchebnyy-reguliruemyy-uchenicheskiy

Пособие предназначено для систематизации, повторения и закрепления материала по русскому языку, изучаемого в начальной школе. Материал разделен по классам и темам, что облегчает работу с пособием. Красочные иллюстрации способствуют развитию интереса и творческих способностей ребенка, а также активизируют его самостоятельную работу. .

• Russkiy-pishem-gramotno-nachalnoy

Каждому родителю хочется, чтобы ребенок ходил в школу с радостью и чтобы он был успешен. К сожалению, школа, даже начальная - это место, часто не слишком "оборудованное" для радости, и даже маленький ребенок может столкнуться в ней с серьезными проблемами, а его родители - потрепать себе нервы. К счастью, большинство из этих проблем связано с непониманием между ребенком, родителями, учителями и школьной администрацией, а это значит, что при наличии доброй воли они в принципе разрешимы. Эта книга поможет понять, готов ли ребенок к школе, выбрать школу, которая подходит именно для вашего ребенка, подскажет, на что в первую очередь обратить внимание; чему посвятить последнее лето перед школой; как помочь ребенку успешно адаптироваться; как следить за обучением ребенка; как эффективно решать проблемы, возникающие в школе; как строить отношения с родительским комитетом и учителями; чему должны научить ребенка в начальной школе. Книга адресована родителям, дедушкам и бабушкам, а также всем, чьи профессиональные и личные интересы связаны с воспитанием детей.

• Elena-Vladimirovna-Pervushina-vyzhit